他山之石，可以攻玉
——寿安学校、永宁中学开展“学历案”校本研修管理交流活动
为进一步加强学校校本研修和教学管理，推进“学为中心”的“学历案”课堂教学改革，提高教学质量，5月7日上午，寿安学校通过“走出去学习”方式，到永宁中学开展了校际研讨交流活动。两校校长、分管教学行政、教研组长、骨干老师代表等参加。
首先，永宁中学教导主任徐辉从“落实教学常规，确保课堂效率；做台账，抓边缘，保三率；推进班改课改，促课堂效率提升”三个方面，把“学历案”推进的具体做法和举措与大家作了分享。同时，还分享了永宁中学宋致远副校长设计的“五步三查”教学管理经验：通过学生小组合作、展评、教师点拨等学习方式，能充分调动学生积极性，促进课堂质量提高。目前，“五步三查”已经逐步成为老师们学习借鉴的一种教学模式，促进了老师们快速成长（如：历史教师许文龙设计的学历案，在片区产生一定影响；新教师王敏丽对每一篇课文都进行三次备课，迅速站稳课堂）。
其次，永宁中学邹小晔校长就如何抓好“学历案”教学管理作了交流。她强调：要抓好“学历案”教学管理，行政必须要涉深水，深入到教研组，全程参与教学研讨活动。要借助“学历案”，引导教师加强小组合作，以教研组为单位抱团前行，只有团结才能走得更远。要扎实过程管理，每一次教研，均以“文字+图片”的形式发布到学校工作群，进而营造教研氛围，调动教师学习积极性，促进老、中、青教师都得到成长。
寿安学校校长杨华忠对永宁中学毫无保留的分享表示了衷心感谢。并表示将学习、借鉴永宁中学优秀经验，结合本校实际将“学历案”推进落到实处。同时，希望两校今后加大对“学历案”教学研讨力度，共同为温江教育做出贡献。
最后，两校教研组长围绕学科“学历案”具体操作进行了深度交流与研讨，气氛热烈，收获满满。参会教师们纷纷表示，将进一步转变教学观念，深入学习和领会永宁中学务实进取、整体协作、精心备课等优秀做法，将工作落到实处，扎实推进“学历案”研究，为我校教学质量的提升贡献力量。（图4）