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悉心指导,促进青年教师成长发展

来源:发表时间:2020-05-07 20:43:40访问次数:316

悉心指导,促进青年教师成长发展

5月7日上午,区研培中心化学教研员周亮率全体中心组成员、区名教师王文学(温江实验中学化学名师)来到寿安学校,对初中化学复习课教学进行深入指导。

上午第二节,大家观摩了寿安学校青年教师王娟执教的《我们周围的空气》课例展示。课后,大家围绕“如何提高复习课质量与效率”这一话题结合课例进行了深入的研讨、交流。

首先,王老师把课堂教学设计向大家作了交流,对课堂教学中存在的不足进行了反思。大家对王老师课堂中呈现的诸多亮点(如:目标明确、课堂容量大、师生互动充分、学生活动形式多样、讲练结合等)给予了充分肯定,同时,对王老师课堂中存在的问题,结合各自的教学实践提出了中肯的建议。

其次,区名师王文学就“如何提高复习课的有效性?”对大家作了引领。王老师建议大家(特别是青年教师)复习课一定设定和细化目标,并围绕目标制定可操作、可检测的教学措施。要坚持“两个立足”——立足课堂、立足“学为中心”,以任务驱动的形式调动学生积极参与到学习活动中,进而突破重点、难点知识的复习。复习课要注重“精讲多练”,在认真分析学情基础上科学设计练习题,给学生留足练习、反馈、评价的时间和空间,进而提高课堂效率。

最后,周教研结合大家的研讨、交流,对此次活动作了总结,就“如何提高复习课质量与效率”?对大家提出两点建议:一是复习课要“对症下药”,要在认真分析、摸清学情基础上,从复习内容、复习形式、检测反馈等多方面精心设计复习课教学。二是复习课要“针对考点,联系知识,构建框架”,要善于把“零散”的知识点形成“结构化”的知识体系,培养和促进学生实现从“知识到能力”的提升,进而提高复习课的质量和效率。

此次活动,以课例研究为载体,通过名优骨干教师的引领、辐射和指导,不仅促进了青年教师对复习课的认识与理解,更促进了青年教师转变课堂观念,助推了青年教师成长与发展。