深耕法治课堂 精研复习提质
——寿安学校八年级道法学科开展期末复习课教研活动
为抓实期末复习工作，破解法治模块复习难题，优化道德与法治复习课教学模式，夯实学生法治知识根基、培育学科核心素养，6月12日，我校开展八年级道德与法治《国家机构》期末复习公开课教研活动。区道法教研员黄丽老师到校听课指导，全校政史地教研组教师全程参与研讨。
《国家机构》是八年级下册法治板块的重点与难点内容，该单元知识点繁杂、各类国家机构概念相近、职权划分严谨，学生极易混淆主体、记错职能、知识体系零散，历来是期末复习的攻坚内容。相较于新课讲授，期末复习更侧重知识重构、易错点突破与解题能力提升。本次活动中，杨万清老师结合八年级学生认知规律与期末考情，摒弃 “机械背诵、盲目刷题” 的低效复习方式，打造出目标明确、落地性强的高效复习课堂。
整节课务实高效、亮点纷呈。杨老师围绕建体系、辨易错、练能力三大核心展开教学，重新梳理单元知识脉络，对人大、国家主席、行政机关、监察机关、司法机关五大主体进行横向对比、纵向梳理，以清晰的逻辑框架帮助学生整合碎片化知识。课堂紧扣时政热点、高频易错点与经典中考题型，精准辨析各类国家机构的性质、职权及履职范围。同时采用 “当堂训练 + 方法总结” 的闭环教学模式，既帮助学生扫清知识盲区，又引导学生掌握规范解题思路与答题技巧，真正达成查漏补缺、固本提效的复习目标，课堂实用性与指导性突出。
课后，教研员引领我校初中道法教研组开展集中评课研讨。黄丽教研员对本节课给予充分肯定，并作专业点评。她指出，本课紧扣道法复习教学本质，有效扭转了传统复习课“重知识罗列、轻体系整合，重习题训练、轻方法指导”的弊端。一是教学定位精准，贴合学情，精准把握学生法治知识薄弱点，重难点突出，务实高效，高度契合期末复习需求；二是课堂范式成熟，具备推广价值，“体系梳理 — 易错辨析 — 实战巩固 — 方法沉淀” 的教学流程，可迁移运用到道法全学科法治单元复习中，为常态化复习课打造了优秀范本；三是立足素养培育，坚持学以致用，教学跳出单纯的知识记忆，着重锻炼学生辨别法治主体、运用知识分析实际问题的能力，全面落实学科核心素养。
结合全区道法复习教学整体情况，黄丽老师也提出针对性指导建议：期末复习要坚守以学定教的原则，减少机械重复，强化思维整合；摒弃题海战术，注重方法提炼，做到立足基础、聚焦易错、规范作答，让每一节复习课都有实效、有提升。
参会教师认真聆听、详细记录，积极交流探讨，纷纷表示本次教研活动干货满满、启发良多。教研员的点评兼具理论高度与实践价值，直指复习课教学核心，为学校下一阶段期末备考工作明晰了方向。
以研促教，以评提质。本次公开课暨教研指导活动，搭建了优质的交流学习平台，梳理出法治模块科学高效的复习路径。我校初中道法教研组将认真吸收落实指导意见，持续优化复习策略、打磨课堂范式，扎实推进期末各项备考工作，助力学生学科能力稳步提升。
（供稿：学校信息中心 李婷婷 冯燕）