立德树人固根本 家校合作育新苗
——温江区寿安学校家校共育工作汇报
尊敬的各位领导、来宾：
首先对各位莅临我校交流、指导工作表示热烈欢迎，现在就我校家校共育工作的一些浅薄做法做一个简单的汇报，不妥之处，敬请批评指正。
一、基本情况
我校是一所九年一贯制农村学校，占地83亩，大气、优雅，环境优美、设备设施齐全，现有学生1516人，教职工127人，教学班35个。校级家委会常务委员9名，年级家委会委员35名，班级家委会委员175名。我们充分利用“花木之乡”的地方特色，创造性打造“花园式”校园。围绕“弘扬尚善文化，奠基幸福人生”、“把校园建成师生健康成长的乐园”理念，铺设“六大平台”，以丰富多彩的学生活动为载体推进尚善教育，培育尚善文化，着力培养学生“孝、信、礼、智、勇、健”等综合素养与能力，促进学生健康成长、全面发展。
二、完善组织建设,密切家校联系
1、健全组织机构
根据区教育局对家校共育工作的要求和指导意见,学校成立了家委会校领导小组,由校长杨华忠担任组长,分管德育副校长杨启贤担任副组长。学校内设机构几大中心主任、校级家委会以及学校部分骨干教师等为成员。建立健全了学校、年级、班级三级家长委员会,并制定了家长委员会会议制度,每学期至少活动两次。家长委员会领导班子分工明确,定期召开会议研究解决家长学校工作的重大问题和难点问题。
2、健全各项规章制度
在工作中,我们做到有章可循,落到实处,建立并逐步完善了《寿安学校家长委员会章程》、《寿安学校家委会管理条例》等。明确了家长委员会的具体职责：对学校各方面工作查看、监督、参与；对于发现的问题，向校方提出合理化整改意见。做到了有组织、有领导、有制度、有计划、有活动、有总结。为进一步加强家委会工作,学校将其纳入到学校工作计划、学校发展规划和班主任考核条件之中。
3、完善阵地建设。
为确保家校工作顺利开展，学校设有家委会专用办公室，供委员们轮值办公，有家委会之家活动室，主要满足家委会定期召开会议的需要。专门设立了家委会工作宣传专栏，起到宣传窗口的作用。
4、多种形式,加强家校联系
学校的教育必须和家庭教育联系起来,才能真正达到教育孩子的目的.在教学中,我们主要采用QQ、微信家校联系群、电话、家访等形式,定期和家长之间互通信息。
（1）微信、QQ班级家校群联系家长。及时向家长反映学生在学校的有关情况,了解孩子在家庭中的表现。我们时刻遵循如下的原则:a、针对问题,注重及时性——“有事就联系,没事就休息”.b、指导为主,注重可操作性——“不是说教,更不是告状”.c、及时反馈,注重连续性——“紧抓不放、常抓不懈”。这一种形式得到了家长的欢迎和支持,促进了学生的健康成长,使家校共育工作有声有色开展。
(2)定期召开家长会。我校充分重视每个年级每期一次的家长会，我们主张：第一、向家长做工作汇报。家长会上，结合这一段时间以来的教学实践及学生在校表现，详细分析了学生的学习情况，针对学校及班级的常规管理，从学校的规章制度、学生在校表现、学习习惯的培养，安全教育及家长与学校如何有效沟通等向家长做了详细的要求和说明。尤其强调家长要经常与学校保持联系，相互了解，沟通情况，做到与学校教育相对同步。督促孩子保质保量地按时完成学校布置的各项任务。第二、在家长中树立典型。家长会上，在事先沟通的基础上，我校邀请学生家长做了经验介绍。促使学生在德智体美各个方面都有长足进步；让他们用自己的亲身经历，现身说法，介绍自己是怎样教育子女如何学做人、如何对待分数、如何配合学校培养学生成才的经验。生动而切实的经验介绍，比任何事实都有说服力，其他家长们听了，也感到受益匪浅。
（3）学校集体家访与教师个别家访两结合。看到一个孩子的表现,就能窥见他的家庭.为使家访工作更有温度，我们始终坚持传统的家访形式。一是要求班主任做到每期每生电话家访不少于1次,对问题较突出的学生要做到走进学生家里家访，及时表达对孩子学习、生活的关注,反馈孩子在校表现,取得家庭支持,并对家访工作列入班主任考核。二是学校每期期末会组织一次全校教师集体家访。由各班主任带队，科任老师下到班级，组成无数个家访小分队，深入到寿安镇域各个角落，重点对孤儿、贫困生、留守儿童、单亲困难子女等进行关怀慰问。在家访过程中，老师们和学生、家长促膝长谈，推心置腹，对学生学习期间的情况作深入交流。对优秀的表现予以充分肯定，对不足之处作指导。同时向家长或代管人了解学生在家的情况，就孩子的学习，生活，心理及家庭教育等问题进行交流指导。希望通过家校合力，为这些孩子保驾护航，确保其健康成长。此举获得当地百姓的一致好评，反响甚大。
（4）设立校长信箱。为了使家长能对学校各方面工作提出合理化建议,除了三级家委会的沟通协调外，学校还设立了校长信箱,及时收集家长意见与建议,成为家校联系的桥梁之一。
（5）在校园公众号上发布家委会工作内容。学校在校园网上发布家委会的相关资讯。如家委会动态、活动、家长教育经验等内容,以便于家长及时了解信息,互相学习、互相交流,共同教育好下一代。
三、拓宽共育途径，搭建家校互助平台
携手家校共育，才能事半功倍。我校在家校共育工作中始终坚持：百花齐放春满园的策略。我们借助几大平台，使我们的家校共育工作更具魅力。
（1）尚善讲坛
邀请知名专家、五老志愿者、家长讲师团等进校园开展形式多样的讲坛活动。讲善文化、讲感恩教育、讲家庭教育、讲亲子沟通等等。在很大程度上提高了家庭教育的质量。
（2）“一个孩子三个妈”，爱心妈妈工程。
学校坚持做好“爱心妈妈工程”。这个主要是针对留守儿童和孤残儿童做的一个关爱工程。让留守、孤残孩子在“三个妈妈——校园妈妈、社会妈妈、生活妈妈”悉心关爱下健康成长。校园妈妈由班主任担任，主要在学习上给予指导、帮助；社会妈妈由政府工作人员担任，主要为其做一些人生规划、提供一些社会资源。生活妈妈由其邻居担任，主要在吃穿住行生活上给与关怀。这项工程旨在帮助这些孩子解决学习、思想、身体及生活上遇到的困难，使他们“心有人爱、身有人护、难有人帮”，各方面得到良好的教育和管理。
（3）尚善“3+1”工程
学校在温江区第二社会福利院建立了尚善基地，“3+1”即每3个孩子结对1位孤寡老人，利用一些节日契机定期组织孩子们前往关怀慰问，为老人们带去节目表演，与老人们共过集体生日、一起做手工、习书画，其乐融融，为孤寡老人带来精神上的慰藉。这项工程旨在引导孩子由小家走向大家，传递爱。
（4）丰富多彩的家校互动活动
一是每年的开学典礼、艺术节、体育节等大型活动，我校家委会都参与其中。家长们根据各自的特长合理分工。摄影、化妆、安全管理、后勤服务等，随处可见他们的身影。
二是借妇女节、母亲节、父亲节、重阳节等节日契机，学校启动孝敬父母感恩活动，让学生给父母做一件有意义的事。如做家务、写感恩家信、 和父母谈心、送自己做的礼物等。借毕业典礼，教育学生感恩父母，助其互相交流，增进感情。
三是亲子共读活动。学校全面推进经典诵读工程，倡导家长和孩子共读一本书，同写一篇心得体会，共创“书香家庭”。每学期我们都会推选“书香家庭”，分享读书心得体会，家长与学生都积极参与。在书这个精神食粮的引领下，在各位家长的支持下，我校“亲子共读”活动取得了巨大成功，这些家庭获得政府表彰，带动了一大批书香家庭，让家长们和孩子们都共同浸润在书香之中。
四、静待收获，拨开绿叶闻花香
通过家校共育的活动，在深化学校德育工作改革的同时，也丰富了学生的校园生活，丰富了自身的精神世界，使学生生活态度更乐观，生活方式更健康，生活信念更积极，生活情趣更高雅，促进了孩子们的健康成长以及整体素质的提高。未来，我们会在摸索中不断前进，在前进中不断总结，面对新形势探讨家庭教育新思路、新方法，突出特色，注重实效。我们将继续探索家校共育的新机制，让孩子们的双翼更加丰满有力，展翅翱翔在未来的天空里。