集体培训共成长 专业引领促发展
——寿安学校举行关于学历案修改版的方向和标准学习培训
为了加强教师对学历案的认识、研究与实践，提高教师创编使用、修改优化学历案的能力，4月12日中午，我校教导处徐世宏主任为全体教师做了有关学历案修改版的方向和标准学习培训。学校行政及全体教师全程参与了此次活动。
此次培训内容分为“学历案修改的背景、学历案修改学校工作推进、重温学历案的八大要素、学历案修改的方向和标准”四个版块。徐主任首先引领大家回顾了近三年来我校参加区级学历案各类比赛的获奖情况，同时以表格形式详细展示了我校本学期有关学历案修改专题工作推进安排。然后引导大家重温了包括学习内容、课标要求、学习目标、评价任务在内的学历案八大要素以及如何创编出符合标准的学历案等问题。
接下来，他重点结合前期给大家所下发并要求自学的主题分别为《数图形的学问》和《白杨礼赞》的学历案材料（含相应“原稿版”和“修改版”），深入浅出地对比分析说明了有关学历案修改的方向和标准内容，包括“体现核心理念，整体把握学历案修改方向”和“解读评价标准，落实学历案其它要素要求”两方面。
在精彩的分享中，徐主任与老师们一起深度剖析着上述（修改版）学历案材料中诸多可圈可点之处，让老师们明确了每个要素的具体要求是什么，懂得如何才能设计出符合要求的学历案。并重点用流程图形象地呈现了学历案的核心理念，如体现“学生立场”并落实“学为中心”、基于课程标准来引导教学方向、逆向设计使教学更具针对性、通过“教——学——评的一致性”教学调控教学过程等。这一系列真知灼见引起了大家的强烈反响。
最后，杨华忠校长对本次培训进行了总结，强调老师们应该通过此次培训科学强化学历案的设计理念、扎实推进学历案修改专题工作、努力打造学历案运用高效课堂。
相信通过此次培训活动，大家对学历案的编写及修改有了更加全面深刻的认识，为进一步有效推进学历案实践运用打下了坚实的基础，必将有助于实现学科核心素养的落地，必将有助于使“学为中心”的理念更加深入人心。
供稿 陈罗