不老的传奇
——我身边的最美教育人
我讲述的是一位充满传奇色彩的计算机老师，他叫邓军。不过现在学校里直呼他姓名的人不多了，大多数青年教师都会亲切叫他“邓叔叔”，学生们也大多叫他“邓爷爷”！
邓军，1985年从教，迄今为止，在农村教育岗位上勤恳工作三十二年。说他传奇之一，是因为他工作之初他是一位语文教师，教了十二年的小学语文。1997年，在计算机课刚刚进入学校的年代，他凭借从小到大对电子电器的热情，毅然改行去教计算机，成为温江区最早的一批计算机教师。此后，邓老师就一直从事计算机学科教学工作，到现在为止，教计算机已经20年了。说他传奇之二，更是因为他改行后专业技术过硬，许多电脑方面的难题在他手中总是迎刃而解，远远超过很多计算机专业毕业的老师。说他传奇之三，是因为他虽然五十来岁，做人做事却充满热情，严于律己宽于待人，满身正能量，给青年教师起到了良好的的榜样模范作用！下面就讲述一下他具体的感人事迹。
二十世纪九十年代，电脑操作系统还不是视窗操作系统，是dos系统操作，也没有接入互联网。邓老师跨学科从事计算机教学工作，秉着先学后教，教学相长的教育学习精神，尽管邓老师在英语方面并不精通，但凭借对计算机的热情和自身毅力，他死记操作命令，不会拼读英语单词，他说他把单词拆成一个个字母来记，有些命令一个单词就长达十几个字母，更不用说经常用到的几十个命令了！在那个闭塞的年代，他就是用这样的办法先自己学会，然后再教学生们使用dos操作系统，给偏远的农村小学带来了教育现代化的气息。
除了平时的早上班晚下班以外，寒暑假的校园里也没有缺过邓老师的身影。暑假里的一次我去学校取资料，就在计算机室外碰到了邓老师，当时觉得很意外。2016年底的春节值班时，我又在学校遇到了邓老师，他骑着自行车来到学校，到他的办公室、广播室和机房控制中心室转了一圈，大约一个多小时才离开学校。我在校门口好奇地向保安打听，是邓老师和别人换值班了吗？保安说不是，说邓老师假期中每天上午都会骑车自行车到学校的那三个地方查看，有时候不放心下午会再来看一趟，邓老师的默默付出，也许校领导都不一定清楚，但是这位保安却看在眼里记在心里。后来有一次我当面问邓老师，问他放假到学校看什么？他说，夏天会打雷，要检查电器设备有没有被雷击；冬天有时要停电，要检查停电后设备是不是重启正常运行……其实连日的好天气并未打雷，邓老师未必要到校才知道。这位年过五十的老教师，把学校财产当做自己家的一样爱护，深深的使命感和强烈的责任心，让他做到几十年如一日地爱校如家。
上月我们学校承担成都市第四届“小运会”开幕式节目《开门红》获得了好评，人们记住了活泼可爱的孩子们，辛苦训练的班主任和教练们，却忘了这位在几个月的排练中，随时守在操场音控室为节目排演播放控制音乐和话筒的幕后英雄。他总是提着手提电脑匆匆赶来，排演结束后又默默离开，是他用他的工作责任心坚守着平凡甚至可以说是原本属于自身份外的工作，对此我们却从来没有听到过他有半句怨言。
作为一名普通的一线教师，邓老师用自己的言行诠释了师德的高尚。他关心热爱每一个学生，无私帮助每一个同事。他总是满脸笑容，一副热心肠，数十年如一日。还没有看见他的人，先听见他呵呵呵的笑声，同事们喜欢他，学生们也特别喜欢他，更喜欢他的课堂。有一位三年级某班的班主任对邓老师有着这样的印象，她的班上有个学生不爱学习，上课也不爱发言，经常不按时完成作业，贪玩。班主任一提起他就头疼。可自从邓老师任教他们班计算机课时起，这位学生突然就变了，作业按时完成了，上课也认真了，课堂上还常常积极举手发言。只要当天有邓老师的课，他会表现得格外开心。这样的学生，邓老师是如何让他转变的呢?就这个问题这位班主任主动询问过邓老师，邓老师笑呵呵地说：“哪里有什么窍门？还不是一样地教。”朴实谦虚的话语令人深思，为此这位班主任又找到那个学生交流，问：“喜欢上邓老师的课吗？”孩子一听，笑得嘴都合不拢，说：“喜欢！”问他：“为什么？”他看着老师的眼睛，笑着不说话。旁边一个学生说：“我也喜欢邓老师的课，因为他是我们的好朋友！我们都喜欢上邓老师的课！”老师恍然大悟。这个学生学习态度的转变，使我们认识到：老师只要真挚地爱自己的学生，学生也会痴心地爱自己的老师。这就是邓老师用他的人格魅力和教学风格征服了学生，也重塑了学生，也让这些学生身边的老师受益了！被学生快乐地称为“好朋友”的邓老师，在他的身上让我们看到的教育理念其实就是一个简单的道理，那就是尊重并且平等地对待每一位学生。
他做得如此平常，说得也如此平淡。因此，邓老师三十多年的教学生涯中也算桃李满天下了。就在寿安学校教职工当中，就有好多位青年教师当年就受教于邓军老师，提及老师的风采，恩师当年上课的情景也是历历在目，大家都不约而同地谈到，邓老师不管是上语文课还是教学计算机，总是一副和蔼可亲的模样，令人难忘！如今，“青出于蓝而胜于蓝”，当年的学生已然成为身边的同事，曾经的恩师又变成了志同道合的前辈，邓老师在这些年轻人面前也从不摆谱讲面子，仍然以尊重平等的态度，在工作上给予年轻人经验指导，在生活上送关怀温暖。这就是“一日为师，终身为师”吧！
提到邓军老师在计算机方面的专业知识和专业技术，我想用一个“牛”字形容不为过。首先，专业技术牛！在互联网技术不断革新的今天，对于一个年过五十而且“半路出家”的老教师而言，能够精通掌握最前沿的信息技术，钻得透、吃得透，这本身的魅力和毅力就令人折服，“活到老学到老”的精神可嘉啊！再者，在电脑办公模式下，大到学校电教设备管理维护，小到各教师办公电脑维修，邓老师过硬的维护维修技术都是良好的保障。可以这么说，寿安学校教师当中，几乎所有老师们遇到电脑死机一筹莫展的时候，都是咱邓老师第一时间给“雪中送炭”。一个电话，学校QQ群中一句召唤，邓老师总是随叫随到，从不推诿，他总是满腔热情地及时帮忙、认真细致地乐于相助！本是让大家伙束手无策的冰冷机器，硬是在邓老师的手里稍稍一摆弄，就又恢复了稳定的工作状态，成为老师们办公的好帮手！在我们这群“门外汉”心目中，邓老师的电脑维修技术可真牛啊！其次，邓老师电脑技术方面的能耐也是远近皆知，再加上他为人热情，有求必应，别人也愿意请他帮忙。记得几年前，寿安学校还没有四校合并，当时的寿安中学和寿安小学一墙之隔，寿安中学的某位老师急需置办一台家用电脑，为了能组装到一台满意的电脑特意邀请了邓老师一同前往选购。就在那个周末，两人一大早赶车前往成都电脑城选购，将笨重的电脑部件扛回寿安家中时，天色已晚，忙不上吃晚饭，邓老师又一个人包揽了电脑的组装调试。这份情谊让那位老师感动，其实那位老师说：“两人在当时不算是同事关系，只是认识，在工作中有一些交集，没想到邓老师是这样一位乐于帮忙，坦诚相待的人，他为人处世的态度令人敬佩！”
邓老师常说，“笑是一天，不笑也是一天，何不笑着过呢?”是呀，教师工作繁重而辛苦，劳累而艰辛。可是，同事眼里的邓老师一直就是一位乐观风趣、幽默豁达的老师。与他碰面，他总是主动与人热情招呼、笑脸相迎，而且招呼并不简单客套，时间宽裕他会会心地与你聊上几句家常，时间不待他会在寒暄之余回敬你一个幽默的“邓式敬礼”！这就是邓老师的平易近人！这也是邓老师跟大家伙儿之间美好的同事情谊！
这位年过五十的老教师，虽然他身板不在硬朗，脚步不再矫健，走路甚至有些后背微驼。但是，他一路微笑，他的肩上却扛起了许多原本不属于他的责任，他为青年教师默默撑起一片天空，他带给学生们一个生动有趣的世界，他用乐观风趣性格、积极向上的人生态度感动着我们每一个人。他就是我们身边最美丽的人，是我们心中永远不老的传奇。